Outils éducatifs et supports ludiques dans l’accompagnement de la néophobie alimentaire chez l’enfant

La néophobie alimentaire (peur ou refus de goûter des aliments nouveaux), est fréquente en pédiatrie et peut être source de tension pour l’enfant comme pour sa famille.

Dans l’accompagnement des troubles alimentaires pédiatriques, les supports matériels et ludiques sont souvent sous-estimés, alors qu’ils constituent un levier thérapeutique puissant lorsqu’ils sont utilisés de manière intentionnelle.

Il ne s’agit pas de “faire manger à tout prix”, mais de désamorcer le refus, réduire l’anxiété et favoriser une relation plus sereine avec l’alimentation.

Ces outils agissent sur plusieurs niveaux :

Réduction du refus alimentaire

Diminution de l’anxiété liée au repas

Amélioration de la tolérance sensorielle

Renforcement de l’autonomie

Développement de la curiosité alimentaire

Création d’expériences positives autour de l’alimentation

Mes idées de supports ludiques :

outils éducatifs et néophobie alimentaire

Parfois, ce n’est “pas grand-chose”, mais pour un enfant avec une néophobie alimentaire,

- c’est un changement de cadre,

- une autre manière d’entrer en relation avec l’aliment,

- et donc un puissant levier thérapeutique.

Johanna COQUET, Diététicienne Nutritionniste Pédiatrique sur Marseille spécialisée dans les troubles alimentaires pédiatriques.